|
개요 및 목표 1. 자신이 갖고 있는 여러 요소들, 즉 시간과 재능, 건강과 물질 등을 그것을 필요로 하는 이들과 함께 나누는 마음을 기른다.
2. 봉사활동을 통해 이타심을 기르고 스스로를 되돌아보는 기회를 가짐으로써 인격적 성숙을 기할 수 있다.
3. 자비의 실천이라는 보살사상의 구현 속에서 불자로서의 보람과 긍지를 가질 수 있으며, 더불어 사는 아름다운 사회를 만들어 나가야할 불자로서의 사명을 갖는다.
활동시기 제한 없음
활동장소 기타
대 상 누구나 인 원 제한 없음
준 비 물 계획과 목적에 맞는 준비물 소요시간 제한 없음
진행방법 1) 지도자의 활동
1. 사전에 학생들로 하여금 자원봉사의 개념과 의의, 필요성, 자원봉사에 대한 불교 사상적 기초,참다운 자원봉사 활동을 위한 정신, 봉사자의 자세 등에 대해 조사하여 발표하게 한후 정리해준다.다음의 사이트를 참고하면 좋다.
- www.mahayana.or.kr (불교사회복지정보지원센타)에 아카데미를 클릭, 불교와 자원봉사,자원봉사의 자세와 역할 참조
- kyvc.youthnet.re.kr (한국청소년자원봉사센터)혹은www.youthnet.re.kr ( 청소년 정보마을)
- 자원봉사의 개념, 필요성, 청소년 자원봉사 활동의 방향과 특성,자원봉사자의 자세, 자원봉사자가 지켜야할 사항, 자원봉사 기관, 프로그램, 참고 자료실 참조
- www.bokji.net(새천년 복지한국 복지넷) 자원봉사 전산망 클릭
- 자원봉사의 개념과 방법, 복지시설 및 봉사 단체, 자원봉사 프로그램, 문헌정보, 자료실 참조
2. 어떤 부분에 자원봉사가 필요한지를 조사하고, 학생으로서 실질적으로 할 수 임ㅆ는 대상에 대해탐구하게 한다.
( - 노인 봉사 : 노인정이나 노인 시설 위문, 목욕 보조, 외출동행, 안부전화
- 어린이, 청소년 봉사 : 보육원, 영·유아원 아동 돌보기, 소년·소녀 가장 돕기
- 장애인 봉사 : 가사활동 지원, 나들이 보조, 외출 동행, 목욕 보조, 시각 장애인용 녹음서제작 보조, 점자책 제작 보조 등
- 군부대 장병 위문 : 군법당 군법우와 합동 법회 및 위문
- 지역사회 자원봉사 : 농촌 일손 돕기, 수재민 돕기 등
- 의료, 환경 : 병원 환자 위문, 헌혈증 모으기, 각종 환경 문제 모니터링
- 캠페인 : 자연보고, 청소년 유해환경 추방운동, 금연운동 등
- 문화·예술·스포츠 : 문화 공연, 문화재애호활동, 문화행사 진행 보조 등 )
3. 시간과 기술, 물질적 여건, 건강 등을 고려하여 자원봉사를 할 수 있는 대상을 선정하게 한다.
4. 학생들이 선정한 대상에 대해 봉사할 활동터전을 제시해주고 연계 협력 및 조정해 준다.
5. 활동 시설과 대상에 대해 사전 지식을 습득하고 그에 따른 준비를 위해 직접 해당 시설을미리 찾아가서 조사하거나 전화나 메일을 통해 어떤 도움들이 필요한지를 파악해서학생들에게 제시해 준다.
6. 봉사활동 현장으로 학생들을 인솔해서 안내하고 지원한다.
7. 자원봉사를 마친 후 평가하고 더 나은 봉사활동을 위한 대책을 마련케 한다.
8. 자원봉사자들의 잘못에 대해서는 지적해서 고치게 하고, 그들의 활동에 대해서 보람과 긍지를가질 수 있도록 칭찬과 격려를 아끼지 않는다. 2) 학생 활동
1. 자원봉사가 왜 필요한지, 어떤 자세를 가져야 하는지 등에 대해 조사하고 발표한다.
2. 여건이 비슷한 학생들끼리 조를 짜고, 어떤 대상에 대해서 어떻게 봉사할지를 연구하고토론한다, 가능하면 흥미나 기능을 살릴 수 있는 활동거리면 더욱 좋다.
3. 전체적으로 활동거리에 대한 체계적인 연구와 준비가 부족하면 오히려 부담을 줄 수도있으므로 선정한 시설과 대상에 대한 정보를 꼼꼼이 체쓰하면서 구체적인 목표의식을 갖고계획을 수립한다. 더불어 준비물은 무엇을 어떻게 준비할지 같은 것도 생각하고 준비한다.
4. 계획에 맞게창의적으로 봉사활동을 위한 준비를 한다. 전문적인 지식이나 기술이 필요할경우는 사전 교육을 받는다.
5. 봉사활동 시간, 내용 등의 약속은 꼭 지켜야 하며, 만약 약속을 지키지 못할 경우에는봉사활동 터전에 미리 알려 주어야 한다. 또한 봉사활동 담당자와 약속하지 않은 봉사활동을해서는 안되며, 봉사활동을 하면서 알게 된 업무의 내용이라든가 기타 다른 사항에 대해서는이야기하고 다니지 말아야 한다.
6. 봉사활동을 하면서 어려운 점이나 궁금한 점이 있으면 담당자나 지도교사에게 상담한다.
7. 봉사활동을 하면서 잘했던 점, 보완할 점, 생각해봐야 할 것 등을 봉사활동 일지에 기록해서다음에 봉사활동 할 때 참고하도록 한다.
8. 봉사활동을 하면서 느낀 점 등을 서로 발표하여 느낌을 공유하고, 좀 더 효율적이고 바람직한자원봉사의 방향을 모색한다.
9.일회성으로 그치지 말고, 자매결연 등을 통해 정기적으로 봉사할 수 있도록 한다.
10. 직접 봉사하지 못하더라도 간접적으로 도울 수 있는 방법을 찾아본다. 예를 들어 편지를자주 쓴다던가, 보육시설인 경우 장난감이나 참고서 등을 모아서 보내준다던가, 여러 가지유익한 정보를 제공하는 것도 좋다.
11. 대가를 바라고 봉사활동을 하는 것은 아니지만, 가능하면 봉사활동 확인서를 발급 받아 담임 선생님께 제출해서 학교 생활기록부에 기록토록 한다.
유의사항 1. 용어와 언행에 각별히 주의하도록 한다.
2. 부모의 동의를 얻어 자발적으로 참여하게 해야 하며, 그 일에 보람과 긍지를 느끼게 해야 한다.
3. 예의에 벗어나거나, 대상을 불편하게 하는 일이 없도록 주의한다.
4. 봉사활동을 한다는 핑계로 공부나 일을 소홀히 하지 않도록 지도한다.
|
|
