개요 및 목표 신문학습활동을 접목시켜 창의성을 신장시킨다.
기대효과
1. 창의성을 향상시킬 수 있다.
2. 많은 정보를 얻을 수 있다.
3. 현실감 있는 학습이 이루어질 수 있다.
4. 언어활동을 통해 유아 초등기 언어 사고력을 향상시킬 수 있다.
5. 문자 해독에 많은 도움을 준다.
6. 독서에 대한 흥미를 높이고 독서 훈련을 할 수 있다.
7. 다양한 포현 능력을 향상시킨다.
8. 토론을 통해 남의 의견을 듣고, 존중하는 능력을 기른다.
활동장소 실내
대 상 고학년 인 원 5명~30명
준 비 물 신문이나 잡지, 가위, 칼, 풀, 필기도구 소요시간 1시간~2시간
진행방법
1. 신문 스크랩
① 스크랩 활동을 하기 좋도록 6명 내외로 조 편성을 한다.
② 조별로 조장을 뽑게 한다.
③ 미리 준비해 온 신문이나 잡지 등을 나누어 읽고 스크랩할 내용을 조사한다.
④ 자신의 이익을 위해 남에게 해를 끼친 사건과 남과 더불어 사는 아름다운 이야기를 오려서 전지에 붙인다.
⑤ 각 기사에 대한 느낌을 조원들이 의견을 모아 기사 밑에 짧게 적는다.
⑥ 조장은 기사내용 소개와 조원들이 기록한 느낌을 종합하여 발표한다.
⑦ 스크랩을 하기 힘든 어린이들에게는 가장 하고 싶은 일과 하기 싫은 일을 그림으로 그리게 하여 발표도 시켜본다.
⑧ 법회가 끝난 후 한 곳에 전시하여 참가자 전원이 서로의 기사를 읽고 인간의 마음에 대해서 느낄 수 있도록 한다.
2. 신문 사진 스크랩
① 가족 나들이
- 일요일에 가족 나들이를 가려고 합니다. 가족에게 필요한 옷차림을 준비해 보세요.
사람별로 필요한 것을 신문에서 오려 꾸며 보세요.
② 어디로 가고 싶나요
- 신문에 있는 지도를 보고 가고 싶은 곳을 나타내 보세요.
- 어떤 교통기관을 이용하면 그곳에 갈 수 있나요?
- 교통기관을 이용할 때 지켜야 할 일은 무엇이 있나요?
③ 나는 참 즐거워요
- 신문에서 나와 같이 웃고 있는 사람의 얼굴을찾아 붙여 보세요.
④ 부처님께 올릴 공양물은?
- 부처님께 올릴 공양물을 찾아서 붙여 보세요.
- 부처님께 올리는 나의 선물
신문의 머리글자, 그림 사진 등을 찾아 선물을 올려 보세요.
어떤 선물을 가장 좋아하실까요? 그 이유도 써 보세요.
⑤ 절에서 보았어요.
- 절에 있는 물건들을 오려 붙이세요.
⑥ 부처님, 나에겐 꿈이 있어요.
- 어른이 된 나의 모습을 상상해 보세요.
신문에서 그 모습과 닮은 사진이나 그림을 찾아오려 붙이세요.
⑦ 나는 포교사
- 처음으로 절을 찾는 사람에게 어떻게 안내를 할지 써 보세요.
